TÜRKÇE DERS TEKRARI
- A.İlhan EZEL
- 20 Şub
- 9 dakikada okunur
ANA OKULU DERSLERİ
4-5 YAŞ ÇOCUKLAR İÇİN TÜRKÇE KAVRANA OKULU DERSLERİ
4-5 YAŞ ÇOCUKLAR İÇİN
TÜRKÇE KAVRAM ÇALIŞMALARI
1-DERS : ***H E CE***
Ağzımızın bir kere açılıp kapanması ile çıkardığımız ses veya ses topluluğuna HECE denir.
An-ne Ba-ba gibi.
1.Hece -2.Hece 1.Hece - 2.Hece
Kar Yağ-mur
1Hece 1.Hece - 2.Hece
Heceler birleşerek K E L İ M E leri oluşturur.
Anne Baba
Ma - sa Kol-tuk
Masa Koltuk
Masa Koltuk
Be-bek Çi- lek
Bebek Çilek
Türk alfabesinde 29 harf vardırAğzımızdan çıkan sesleri yazacağımız zaman o seslerin şekillerini kullanırız. Bu şekillere HARF denir.
Aa-B-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg-Ğğ-Hh-Iı-İi-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn-Vv-YZz.
Bu harflerin 8 tanesi sesli, 21 tanesi sessiz harfdir. Sessiz harfler sesli harflerin yardımıyla okunur.
Sessiz harfler.
Aa-Ee-Iı-İi-Oo-Öö-Uu-Üü
Kuş-lar
K-u-ş l-a-r Kuşlar kelimesi 2 hece, 6 harftir. Bu harflerin seslerini çıkararak KUŞLAR diye okuruz.
B-a-l-ı-k-l-a-r
Bu kelimeyi okuyun.
2- DERS: ***C Ü M L E***
Harfler birleşerek HECELER oluşur.
Heceler birleşerek KELİMELER oluşur.
kelimeler bir araya gelerek CÜMLELERİ oluşturur.
Bu gün hava çok soğuk. Bir cümledir.
Bu cümleyi çözümleyelim.
Önce KELİMELERE, sonra HECELERE, sonra da HARF
Bu -- Gün -- Hava -- Çok -- Soğuk.
1 2 3 4 5
5 KELİME Var
Bu Gün Ha va Çok So ğuk.
1 2 3 4 5 6 7
7 HECE Var.
B u G ü n H a v a Ç o k
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
S o ğ u k.
13 14 15 16 17
17 HARF Var.
3.DERS ***İ S İ M***
İnsanların, hayvanların, bitkilerin canlı cansız bütün varlıkların bir adı vardır. Biz onları adları-isimleri ile tanırız.
------------------------ AĞAÇ
--------------------------ÜZÜM
----------------------------KARPUZ
--------------------------------ELMA
Varlıklara ad olan kelimelere İSİM denir.
4.DERS:***VARLIKLARIN BİRBİRLERİNE GÖRE DURUMLARI (Büyük-Küçük-En Küçük)***
Büyük Armut Küçük Armut En Küçük Armut
En küçük At Küçük At Büyük At
5.DERS: İSİMLERDE TEKİLLİK-ÇOĞULLUK
TEK MUZ ÇOK MUZ
2 ÇİLEK 6 ÇİLEK
Az Çilek Çok Çilek
4 YATAK 1 YATAK
Çok Yatak Az Yatak
6. DERS: ***ÖZEL İSİM- CİNS İSİM***
Yer yüzüne tek olan varlığa verilen isme “ÖZEL İSİM” denir.
GÜNEŞ ------------------------------------Güneş gök yüzünde bizi aydınlatan tek varlıktır. Birden fazla güneş olmadığı için GÜNEŞ kelimesi özel isimdir.
AY ------------------------------------------Ay da gök yüzünde bir tanedir. İkincisi yoktur. O da özel isimdir.
İSTANBUL----------------------------------Özel isimdir
Ayşe EZEL-----------------Özel isimdir.(İnsan ismi)
Samur-----------------------Özel “ (Kedi ismi)
Oskar------------------------Özel “ (Köpek ismi)
Mars--------------------------- “ (Gezegen ismi)
Ayşe isminde binlerce insan vardır. Fakat O isim, soyadı ile beraber söylenince kim olduğu bilinen belli bir bireyi bellirtir. Çünkü Ayşe EZEL bir tanedir. Ondan başka bu isim ve soyadında başka biri daha yoktur. Bu sebeple özel isimdir.
Kız kulesi----------
Kapalı çarşı----------------
Akdeniz-----------------------------
Bursa---------------------------------------
Ağrı dağı----------------------------------------
Hepsi özel isimdir.
7. DERS: ***CİNS İSİM***
Tabiatta birden çok olan varlıklara “CİNS İSİM “ denir.
Bilim adamları dünyada yaklaşık 4 katrilyon karınca olduğunu söylüyorlar. Hepsinin adı KARINCA. Her bir karıncanın özel bir ismi olmadığı için KARINCA cins isimdir.
KEDİ --------------------------------
Bu kedi bizim kedimizdir. İsmi PAFİ. Sahipli bir kedi olduğu ve ismi olduğu için o herhangi bir kedi değildir. Bu sebeple PAFİ, ÖZEL İSİMDİR.
KEDİLER---------------------------- CİNS İSİM
Bu kedilerin hepsi her hangi bir kedidir. Hiç kimseye ait özel bir kedi olmadığı için hepsi kedi diye isimlenmiştir. Bu sebeple KEDİ cins isimdir.
YILDIZLAR--------------------------
CİNS İSİM
KUTUP YILDIZI--------------------
ÖZEL İSİM.
8.DERS ***SIFAT***
Cümle içinde isimlerden önce gelen ve varlıkların rengini, şeklini, sayısını ve durumunu bildiren kelimelere SIFAT denir.
KIRMIZI Narı kim istemez ki?
LİMON ve AYVA SARI dır.
YEŞİL Üzümler ekşi olur.
MOR Üzümler tatlıdır.
SOĞUK SICAK
ZAYIF ŞİŞMAN
SARIŞIN KIZ SARIŞIN ADAM
GÜZEL KİTAP KALIN KİTAP
KISA BOYLU DELİKANLI ÇİRKİN RESİM
RENKLERİ TANIYALIM
KIRMIZI- SARI- YEŞİL- MOR- MAVİ- SİYAH
KISA-UZUN KAVRAMI
En uzun Uzun Kısa
KK |
9.DERS ***ALTINDA- ÜSTÜNDE***
PORTAKAL BROKOLİ HAVUCUN
ELMANIN ÜSTÜNDE ALTINDA
RENKLERİ HATIRLIYALIM
PORTAKAL-----------------------------TURUNCU
ELMA-------------------------------------KIRMIZI
HAVUÇ-----------------------------------TURUNCU
|
BROKOLİ--------------------------------YEŞİL
10.DERS ***SAĞINDA- SOLUNDA***
SOL SAĞ
SOL SAĞ
SOL SAĞ.
4-5 YAŞ ÇOCUKLARDA KAVRAM ÇALIŞMALARI Matematik
1. DERS ***UZAMSAL İFADELER *** .
ÜSTÜNDE- ALTINDA- . ARASINDA- YANINDA- İÇİNDE- DIŞINDA -ÖNÜNDE- ARKASINDA - UZAKTA – YAKINDA- SAĞINDA - SOLUNDA-
Nesnelerin yerlerini ifade edebilmek için uzamsal ilişki kelimesini kullanırız.
Bardaklar, masanın ÜSTÜNDE. Kedi masanın ALTINDA.
Gül, kitabın Kalem, defterin
ARASINDA. YANINDA.
Havlu sepetin Sepet havlunun
SOLUNDA. SAĞINDA.
.
Kalemler kutunun Silgi kalem kutusunun
İÇİNDE. DIŞINDA.
YAKIN
***1-10 Arası Sayıları Tanıma Ve ***Rakamların Bir Biri İle İlişkileri. (Toplama-Çıkarma)
2.DERS
***DOĞAL SAYILAR***
1.BÖLÜM:
TOPLAMA
1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
Renkli rakamların üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
1 1 1 1
Bir sayısı tek varlığı işaret eder.
Bir tane armut…..1 tane armut
1 tane yaprak.
1 tane karınca.
Az Çok
1 Kedi 2 Kedi
Az Çok
Sayılar da varlıklar gibi çoğaldıkça artarlar.
+ =
Kediler çoğaldıkça sayıları da artar.
Solda 1 kedi vardı. Sağda 2 kedi vardı
1 tane olan kedi diğer ikisinin yanına gitti. arkadaş oldular. Sayıları arttı, 3 tane oldular.
1+2= 3
İki kedi sıkılıp solda tek başına duran kedinin yanına gitseler. Gene sayıları artar. 3 tane olurlar. 2+1= 3 tane oldular.
2 tane 5 tane
Hangisi daha çok?
Fazla olan nesneler daha çoktur.
1----------=1+0=1
1+1=2----------1+1=2
1+1+1=3----------1+2=3
1+1+1+1=4----------1+3=4
1+1+1+1+1=----------1+4=5
1+1+1+1+1+1=----------1+5=6
1+1+1+1+1+1+1=7----------1+6=7
1+1+1+1+1+1+1+1=8----------1+7=8
1+1+1+1+1+1+1+1+1=9----------1+8=9
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10----------1+9=10
1+2=…? 2+1=…? 1+4=…? 4+1=…?
1+3=…? 3+1=… ? 1+5=…? 5+1=…?
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
2 2 2 2
2 tane portakal
Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 1
10
1+1=2
+ =
1 + 1 = 2
Sesli olarak 10 a kadar sayalım 1..2..3..4..5..6..7..8..9..10
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
3 3 3 3
Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 1
10
3 TANE ELMA.
=3 Elma
2 tane elma yanına 1 tane daha koyarsak kaç elma olur.?
+ + =
2 Armut yanına armut daha koyalım. Kaç armutumuz oldu.?
1+1= ? 1+2= ? 1+1+1=
= 3 Çilek
1+1+1=3 1+1+1= 3 1+2=3
2
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
4 4 4 4
Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 1
10
4 TANE ELMA.
= 4 Elma
1+1+1+1= 4 1+1+1+1=4 1+3= 4
3
3+1= ? 2+1+1= ?
4 Kırmızı gül.
1+1+1+1= 4 1+1+1+1= 4 1+1+2=4
2 + 2 = 4
1+1=2 olduğu için 2 tane 1 yerine toplamı olan 2 yazdık. Sonuç değişmedi.
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
5 5 5 5
Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9 1
10
5 TANE ERİK
+ = 5
1+1+1+1+1= 5 1+1+1+1+1=4 2+3= 5
2 3
3+2= ? 2+2+1= ?
+ = 5 BONCUK
1+1+1+1+1= 5 3+1+1= 4 1+1+1+1 + 1+1=5
3 + 2
3 Tane 1in toplamı 3 eder, 2 tane birin toplamı 2 eder. Bu sebeple 3 tane 1 yerine 3, 2 tane 1 yerine 2 koyarak işlemi yaptık. İki şekilde de sonuç 5 çıktı. Netice değişmedi.
1+1=2 olduğu için 2 tane 1 yerine toplamı olan 2 yazdık.
ALIŞTIRMALAR.
2 +1 = ? 2+2 = ? 2+3= ?
3+1= ? 3+2= ? 3+3= ?
Sesli olarak sayalım
1..2..3..4..5
6..7..8..9..10
Rakamları yazalım
1- - - - - - - - -
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
6 6 6 6
Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=6 MAVİ BONCUK
1+1+1+1+1+1= 6 1+1+11+11=6
2 + 2 + 2=
1+1+1+1+1+1=6 1+1+1+1+1+1=6
3 + 3 =6 4 + 2 =6
1+1+1+1+1+1=6 1+1+1+1+1+1=6
5 +1=6 2 + 1+ 3 =6
1+1+1+1+1+1=6 1+1+1+1+1+1=6
2 +1+1+ 2 =6 1+ 2 + 3 =6
Bir toplama işlemindeki rakamları değişik şekillerde guruplayarak da yapabiliriz. Sonuç değişmez.
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
7 7 7 7 Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=7 BONCUK
1+1+1+1+1+1+1= 7 1+1+1+1+1+1+1=7 1+1+1+1+ 3 = 7 1+ 2 + 2 + 2 =7
1+1+1+1+1+1+1= 7 1+1+1+1+1+1+1=7 5 + 2 =7 4 + 3 =7
1+1+1+1+1+1+1= 7 1+1+1+1+1+1+1=7
5 + 2 = 7 1+ 2 +1+ 3 =7
1+1+1+1+1+1+1=7 1+1+1+1+1+1+1=7
3 +1+1+ 2 =7 2 + 2 + 3 =7
Bir toplama işlemindeki rakamları değişik şekillerde guruplayarak da işleme devam edebiliriz. Sonuç değişmez
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
8 8 8 8 Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=8 BONCUK.
1+1+1+1+ 1+1+1+1=8 4+4=8
4 + 4 = 8
1+1+1+1+1 + 1+1+1=8
5 + 3 =8 5+3 =8
ALIŞTIRMALAR.
3+3+2= .. ? 7+1=..? 1+1+2+2+2=..?
1+7=..? 2+6=..? 3+1+4=..?
2+3+3=..? 1+2+3+1+1=..? 6+1+1=..?
=..? 3+4+2=..?
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
9 9 9 9 Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7-8 - 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=9 BONCUK
1+1+1+1+1+ 1+1+1+1=9 5+4=9
5 + 4 = 9
1+1+1+1+1+1 + 1+1+1=9 6+3 =9
6 + 3
ALIŞTIRMALAR.
3+4+2= .. ? 7+2=..?
1+2+2+2+2=..? 1+8=..? 1+4+4=..? 3+3+3=..?
3+4+2=..? 2+6+1=..?
1+6+2=..? 3+4+2=..?
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.
10 10 10 10 Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7-8 - 9- 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10 TANE LİMON
2 - 4 - 6 - 8 - 10
İkişer ikişer sayalım.
2 4 6 8 10
ALIŞTIRMALAR
2+3= 3+4= 5+5= 5+4= 4+6=
6+1= 6+3= 3+7= 9+1= 8+2=
5+2= 3+3= 6+2= 5+1=
2+1+5= 5+4+1=
2.BÖLÜM:
ÇIKARMA
Bir çokluktan daha az bir miktarı ayırma işlemine çıkarma denir.
Bir kap fasulyeden bir avuç alıp kullanırsak.
Bir kap fasulye-bir avuç fasulye =Artan fasulyeler
1
2
3
4-
5
6
7
8
9
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
10-1=9
9-1=8
8-1=7
7-1=6
6-1=5
5-1=4
4-1=3
3-1=2
2-1=1
1-1=0
=10
Yumartanın 1-3-7-10 sayılı olanları kırıldı. Kaç sağlam yumurtamız kaldı
1.Ci On yumurtadan önce 1 kırıldı. 9 yumurta kaldı.
10-1= 9 Yumurta kaldı.
3.Cü . 9-1=8 Yumurta kaldı
7.Ci Kalan 8 Yumurtadan 1 tane . daha kırıldı.
8-1=7 Yumurta kaldı
7-1=6 Yumurta kaldı.
Kırılan yumurta sayısı 4 dür.
Toplam yumurta sayısı 10 du.
10 Yumurtadan 4 tanesi kırıldı. Bakalım kaç tane kalmış.
10-4= 6. 6 tane sağlam yumurtamız kalmış. Hangiler kalmış.
ALIŞTIRMALAR
Yorumlar