**DOĞAL SAYILAR*** 1-2-3-4 . DERSLER
- A.İlhan EZEL
- 6 gün önce
- 3 dakikada okunur
Güncelleme tarihi: 5 gün önce
***1-10 Arası Sayıları Tanıma Ve ***Rakamların Bir Biri İle İlişkileri. (Toplama-Çıkarma)
1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
|
Renkli rakamların üstünden siyah kalemle tekrar geçin. |
1 1 1 1
Bir sayısı tek varlığı işaret eder.
Bir tane armut…..1 tane armut
1 tane yaprak.
1 tane karınca.
Varlıklardan tek olana 1 tanedir denir.
1.tane karınca
YÖNERGE:
1.Somutlaştırma: Çocuğa çevresindeki "1" olan nesneleri gösterin. 1 burnun", "1 ağzın", "1 masamız" gibi.
2.Görselleştirme: Büyük bir kağıda 1 rakamını çizin ve içini boyamasını veya üzerine yapışkanlar yapıştırmasını isteyin.
3.Dokunma/Yazma: Rakamı kum havuzuna, una veya havaya parmağıyla yazdırarak motor becerilerini geliştirin.
4.Oyun: "Bana 1 tane oyuncak araba getir" diyerek nesne-rakam eşleştirmesi yapın.
5.Hikayeleştirme: "1" rakamını düz bir çizgi, yani bir "asker" veya "direk" olarak betimleyerek görsel hafızada kalıcı olmasını sağlayın.
Bu yaklaşımlar, çocukların sayıları ezberlemekten ziyade anlamalarını sağlar. Kaynak:Mucit Panda
1 Kedi
Sayılar da varlıklar gibi çoğaldıkça artarlar.
1+ 1 =2
Kediler çoğaldıkça sayıları da artar.
Solda 1 kedi vardı. Sağda 2 kedi vardı
1 tane olan kedi diğer ikisinin yanına gitti. arkadaş oldular. Sayıları arttı, 3 tane oldular.
1+2= 3
İki kedi sıkılıp solda tek başına duran kedinin yanına gitseler. Gene sayıları artar. 3 tane olurlar. 2+1= 3 ta
Fazla olan nesneler daha çoktur.
1----------=1+0=1
1+1=2----------1+1=2
1+1+1=3----------1+2=3
1+1+1+1=4----------1+3=4
1+1+1+1+1=----------1+4=5
1+1+1+1+1+1=----------1+5=6
1+1+1+1+1+1+1=7----------1+6=7
1+1+1+1+1+1+1+1=8----------1+7=8
1+1+1+1+1+1+1+1+1=9----------1+8=9
1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10----------1+9=10
1+2=…? 2+1=…? 1+4=…? 4+1=…?
1+3=…? 3+1=… ? 1+5=…? 5+1=…?
***DOĞALL SAYILAR***
1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
Renkli harflerin üstünden siyah kamle bir daha çizin.
2 2 2 2
1PORTAKAL+1 PORTAKAL DAHA= 2 PORTAKAL EDER
2 tane portakal
1+2= 3 2+1=3
TOPLAMA İŞLEMİNDE RAKAMLARIN YERİ DEĞİŞSE DE SONUÇ AYNI KALIR.
2 TANE ....... 1 er ELMA ,YANYANA GELİNCE 2 TANE ELMAMIZ OLUR.
1+
1+
= Şimdi 2 Elmamız var
***DOĞAL SAYILAR***
3 Sayısı: 1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
Sesli olarak 10 a kadar sayalım 1..2..3..4..5..6..7..8..9..10
*Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar ÇİZİN.
3 3 3 3 3 3
2 Armut yanına armut daha koyalım. Kaç armutumuz oldu.?
+
=2+1=3
1=2 ? 1+2=? 1+1+1=?
1+2= ? 1+1+1=
*** DOĞAL SAYILAR***
***
4 Sayısı 1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10
Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar ÇİZİN
4 4 4 4 4 4
3 tane boncuğun yanına 1 tane daha boncuk koyarsak kaç boncuğumuz olur.?
1 1 1 + 1 = 4
4 boncuğumuz olur
2 tane boncuğun yanına 1 BONCUK daha koyalım. Kaç boncuğumuz oldu.?
1+3=4 2+2=4 3+1=4
4 KARPUZ
2 DİLİM KARPUZ+2 DİLİM KARPUZ=4 DİLİM KARPUZ
4 TANE ELMA.
= 4 Elma
1+1+1+1= 4 1+1+1+1=4 1+3= 4
3
3+1= ? 2+1+1= ?
4 Kırmızı gül.
1+1+1+1= 4 1+1+1+1= 4 1+1+2=4
2 + 2 = 4
1+1=2 olduğu için 2 tane 1 yerine toplamı olan 2 yazdık. Sonuç değişmedi.
Yorumlar