top of page

             ***DOĞAL SAYILAR***

Güncelleme tarihi: 18 Şub 2025





*.Ana Sayfaya Dön



***1-10 Arası Sayıları Tanıma Ve ***Rakamların Bir Biri İle İlişkileri.

  Rakamları Tanıyalım

1.BÖLÜM:

            SAYI KAVRAMI

 

 

1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10

 

1-O

   2- OO                                      

   3 -OOO                     

   4 -OOOO

   5 -OOOOO

   6 -OOOOOO

   7 -OOOOOOO

   8 -OOOOOOOO

   9 -OOOOOOOOO

 10 -OOOOOOOOOO

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

  O

Renkli rakamların üstünden siyah kalemle tekrar geçin.


   1      1                

Bir sayısı tek varlığı işaret eder

1 Tane armut    



1 Tane yaprak                                          



1 tane karınca. 





                                            

                                  

  ÇOK

                        

AZ

5 Kedi  

                                     


1 Kedi


Sayılar da varlıklar gibi çoğaldıkça artarlar.


Kediler çoğaldıkça sayıları da artar.

Solda 1 kedi vardı. Sağda5 kedi vardı

1 tane olan kedi diğer ikisinin yanına gitti. arkadaş oldular. Sayıları arttı, 3 tane oldular.

1+5= 6


İki kedi sıkılıp yolda tek başına duran kedinin yanına gitseler. Gene sayıları artar. 3 tane olurlar.             2+1= 3 tane oldular.




                 x + x = 2 x+x +x +x +x=5


                    2 tane                   5 tane

                       Hangisi daha çok?               

             Fazla olan nesneler daha çoktur.

1----------=1+0=1

1+1=2----------1+1=2

1+1+1=3----------1+2=3

1+1+1+1=4----------1+3=4

1+1+1+1+1=----------1+4=5

1+1+1+1+1+1=----------1+5=6

1+1+1+1+1+1+1=7----------1+6=7

1+1+1+1+1+1+1+1=8----------1+7=8

1+1+1+1+1+1+1+1+1=9----------1+8=9

1+1+1+1+1+1+1+1+1+1=10----------1+9=10


Fasulye taneleri ile toplamaları yapın. Sonuçları yazın.



TOPLAMA.


1+2=…?        2+1=…?        1+4=…?        4+1=…?

1+3=…?        3+1=… ?        1+5=…?          5+1=…?

                     

 

Renkli harflerin üstünden siyah kalemle tekrar geçin.

2    2    2    2

 

2 tane portakal

Sayısı1-2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 9- 10

  1       1 Erik

  2                                    +   2 Erik

   3                       3 Erik eder..........

   4

   5

   6

   7

   8

   9 1

  10

 1+1=2

+   = 

1          +          1       =                2


1+2=3 ------------ O+OO=OOO

 1+3=4 ------------- O+OOO= OOOO                  

  1+4=5 ---------------O+OOOO=OOOOO

    1+5=6-----------------O+OOOOO=OOOOOO

Yorumlar


Add a rating

Apartmanımızı “Evde Anaokulu”na Dönüştürmek Mümkün mü?

OYUN-DERS_

YÖNETİMLE  İLETİŞİM

Contact information

ÖĞRENCİLERİN HAFTALIK  EV SEANSLARI

​               

Günümüzde pek çok aile, 10–15 katlı, 80–100 daireli bloklarda; birden fazla bloğu olan büyük sitelerde yaşıyor. Aynı bahçeyi, aynı asansörü, aynı otoparkı kullanıyoruz… Ama çoğu zaman hem biz yetişkinler hem de çocuklarımız birbirimizden habersiz, biraz da yalnız büyüyoruz. Oysa bu kadar çok ailenin bir arada yaşaması, çocuklarımız için muhteşem bir fırsat: Evde eğitim anlayışını, sadece kendi dairemizle sınırlı bırakmayıp, tüm bloğu ve siteyi içine alan bir “öğrenme ağı”na dönüştürebiliriz.

 

Bunun en pratik ve sıcak yolu da şu:
Bir bloktaki ya da sitedeki 5–6 annenin, haftada bir gün kendi evinde “evde anaokulu etkinliği” düzenlemesi.

5–6 Anne, 1 Gün, Küçük Bir Ev… Büyük Bir Öğrenme Ortamı Hayal  Edelim:

 

Aynı sitede yaşayan, çocukları birbirine yakın yaşta olan 5–6 anne bir araya geliyor.

  • Haftada bir gün, sıra ile her annenin evinde 1–2 saatlik bir etkinlik yapılıyor.

  • O günün ev sahibi annesi, kendi çocuğu ve komşu çocukları için küçük bir “evde anaokulu” programı hazırlıyor.

Bu kadar basit bir organizasyonla aslında çocuklar için:

  • Sosyalleşme imkânı (farklı evler, farklı çocuklar, farklı kurallar)

  • Paylaşma, sıra bekleme, empati kurma fırsatı

  • Oyun yoluyla öğrenme ve akademik destek bir arada sunulmuş oluyor.

Evler küçücük gibi görünse de, doğru planlandığında büyük birer öğrenme ve gelişim platformuna dönüşebiliyor.............

EVDE   ANAOKULU   UYGULAMASI

bottom of page